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Contents

Según la normativa vigente, los contenidos de la parte común de la prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior son:
1. TEXTOS.
Contenidos
a) Interpretación de textos escritos extraídos de los medios de comunicación sobre temas de actualidad o de la vida cotidiana: información global e informaciones específicas.
b) Producción de textos propios con una estructura lógica, cohesionados y coherentes.
c) Recursos gramaticales (estructura de la oración, tiempos verbales simples y compuestos, adverbios, conjunciones, oraciones subordinadas, etc.) necesarios para la interpretación y la producción de textos con las siguientes funciones:
d) Describir personas, gustos, intereses, recuerdos y experiencias, objetos y lugares.
e) Expresar planes, intención, voluntad o decisión de hacer algo, necesidad, obligación y ausencia de obligación, prohibición, capacidad, posibilidad, suposición, consecuencia, acuerdo y desacuerdo, quejas, deseos, sentimientos, opiniones y consejos.
f) Formular hipótesis, condiciones, argumentos y comparaciones, preguntas e instrucciones.
g) Narrar hechos pasados, presentes y futuros.
Vocabulario necesario para la interpretación y la producción de mensajes sobre los
siguientes temas:
i)  Información personal, aspecto físico, partes del cuerpo, carácter, familia, amigos, intereses…
j) Actividad cotidiana y temas de actualidad (experiencias personales, aficiones, ocio, lugares, salud, alimentación, medioambiente).
k) Viajes y medios de transporte: vacaciones, hoteles, idiomas …
l) Profesiones y ocupaciones. El desempleo.
m) Los estudios y el sistema escolar.

2. CULTURA Y SOCIEDAD
Contenidos

n) Identificación e interpretación de los elementos sociales y culturales más significativos de los países de lengua inglesa .
ñ) Comparación de sociedades y culturas: similitudes y diferencias significativas entre costumbres y comportamientos, actitudes, valores o creencias entre hablantes de la lengua extranjera y de la propia.
o) Reconocimiento de la lengua extranjera para profundizar en conocimientos que resulten de interés a lo largo de la vida personal y profesional.